美国一些最好的工作也存在公共关系问题

认知与现实之间的差距不仅仅是一个品牌问题：它是机会的障碍。

这并不是对父母的批评​​。人们认识到，帮助学生及其家人在高中毕业后探索各种选择的专业人士需要更多（且更引人注目）的可用信息。如果我们想让下一代为繁荣的未来做好准备，我们必须更好地宣传全方位的高质量教育、培训和职业道路。

大学适合所有人？

如果说过去 30 年来教育和工作空间有什么评价很高的话，那可能就是“全民大学”运动。这个概念促进了教室的变化，例如在墙上张贴三角旗，从最早的几年起就将大学意识放在了前面和中心。 幼儿园。它促使当地对开创性的大学承诺项目进行投资（卡拉马祖承诺正在庆祝 20 周年），以使更多学生有经济能力上大学。

可以说，这个品牌是 还 好的。最初是为了确保任何儿童，无论其出身如何， 可以 上大学（例如通过提高认识和消除障碍）成为每个孩子的假设 应该 上大学。相反，许多人认为任何没有上过大学的人都在某种程度上失败了。

替代路径

如果其他职业道路有同样有效的口号就好了。

他 Z 世代研究之声盖洛普最近与沃尔顿家庭基金会联合发布的《未来就业》发现，大多数高中生家长表示，他们对孩子的高等教育途径“了解很多”：获得学士学位或从事有偿工作。与此同时，只有十分之一的人表示他们对其他选择很了解，例如实习或学徒、获得短期证书、创业或参军。

随着职业道路的变化，更好地定义在快速变化的经济中取得成功的技能的需求 — — 并为许多仍然被认为“肮脏”或“低等”的优质工作制定有效的公共关系策略 — — 的需求可能从未如此强烈。

很多时候，我们在教育界通过事物不是什么或它们与其他事物的关系（通常是四年制学位）来定义事物，从而过度简化了复杂的空间。需要比高中文凭更多的教育但少于四年制学位的职业的伟大职业通常被称为“中等技能”工作。这反映了角色所需的教育和培训类型，而不是这些领域所需的技能或能力水平。同样，可以提供获得安全、高薪工作途径的行业相关证书或认证被称为“非学位证书”。

虽然这两个术语都旨在强调值得更多关注的经济领域，但它们可能会强化这样一种观念：大学学位是成功的唯一途径。他们忽视了一个现实：拥有学位 并不总是意味着 您将获得其中一份工作。它们还强化了大学和非大学劳动力途径之间的人为选择。

学习内容

公共关系中特别失败的一个领域是学徒制。一边赚钱一边学习的想法引起了企业和政策制定者越来越多的兴趣，但学徒计划仍在努力打破其与行业的历史联系。例如，特朗普总统关于学徒制的行政命令主要关注技术行业，尽管学徒制是进入教学、消防和先进制造等职业的途径，数量不断增加。今天学习已经完成一大半了 工作之外。所有这些计划都是增强金融弹性和经济流动性的强大工具，但前提是人们了解它们。

如果我们想解决这个公共关系问题，我们需要对所有教育和劳动力部门的公共关系进行彻底改革。我们需要令人信服的叙述 优质工作共享术语不将大学作为默认选项，并且叙述反映当前机会的现实。我们还需要在年轻时提供更好的职业指导，以便年轻人（及其父母）了解所有可用的选择，看到前进所需的步骤，并克服过时的观念。正如“全民大学”运动引发了思维方式的转变一样，类似的多轨、基于技能的职业发展方法运动也可以起到同样的作用。

让我们迈向这样一个世界：新的战斗口号是适合每个人的正确道路，而不是千篇一律的道路。实习、学徒、认证、服务计划和创业不被视为替代选择，而是根据个人优势和愿望量身定制的战略选择。学士学位是众多有效且有价值的途径之一，而不是唯一的途径。

玛丽亚·弗林 (Maria Flynn) 是“未来就业”组织的总裁兼首席执行官。