在罗切斯特的富兰克林小学娱乐时，学生们跑到一场覆盖着柔软森林的新游戏，编织木游戏结构，一些孩子攀登和平衡弦乐。这个经过重新设计的学校露台引起了很多情感。孩子们称他为“最好的”，说他们爱。
曾经是将草的简单延伸到凹面露台侧的简单延伸是在天然草地上重建新种植的本地植物。露台上还点缀着新种植的树木，这些树木现在已经是流体的树木，但是随着时间的流逝，它们将在最热的日子里提供较大的阴影色调。
"那里的围栏线有一个雨园，然后我们在停车场附近有一个传粉媒介花园。这将使我们能为儿童创造教育机会，”富兰克林董事萨姆·皮尔森（Sam Pearson）说。”这里有一个室外教室，这也是一个升级结构。但是所有这些都是新的。"
富兰克林小学是明尼苏达州的五所学校之一，他们获得了生态露台的变化，以帮助减轻气候变化的影响。学校在9月中旬展示了新的游戏空间。
该项目与国家环境组织联合完成。 对公共土地的信任这可以更好地将公众与户外的好处联系起来。
明尼苏达州明尼苏达州董事索菲·沃霍夫（Sophie Vorhoff）说：“我们看到越来越激烈的降雨事件。” “我们看到夏天更热……因此，这些空间有时会在高温中烘烤，或者变得非常非常潮湿和水坑，并随着气候强度的增长而变得泥泞。因此，这些学校庭院一旦我们投资，就拥有气候超级力量。”
项目的融资来自学区，私人捐助者和1990年代国家建立的特殊基金，称为 环境和自然资源信托基金。为了资助环境保护项目，需要明尼苏达州彩票的一部分。
自1991年以来，该州基金已向全州的数百个项目分配了超过10亿美元，其中包括迄今为止在学校露台进行重新设计的140万美元。
另外四所学校要求并收到这笔资金，以完全重塑其学校庭院，因为绿色空间比典型的草和沥青休闲露台更友好，对环境和促销更友好：布鲁克林中心的布鲁克林中心小学，水晶的Fair School，麦克斯菲尔德小学，红色湖的圣保罗湖中的麦克斯菲尔德小学。
Vorhoff说，该小组根据社区的贡献设计以不同的方式阐述学校的每个露台。
"在红湖社区学校的庭院中，该学校的庭院Endazhi-Nitaawiging是部落学校的庭院。因此，将会有一个晒黑的站，因为这对于与奥吉布威文化的联系确实很重要。” Vorhoff说。我们知道在富兰克林的学校露台上，拥有一个户外教室，以便学生可以学习学习真的很重要。 “"
这不仅是针对学生。放学时间和全年，院子保持开放状态，在罗切斯特等社区中增加了更多天然的绿色空间，以以有利可图的方式适应不断增长的人口娱乐。 Vorhoff说，当人们生活在大自然附近时，会有各种好处。
Vorhoff说：“我们相信每个人都应该从高品质的公园或绿色空间居住10分钟路程。” “我们知道，对于学生和儿童而言，这对于我们的健康，福祉，学习是至关重要的。但是，许多儿童和家庭仅根据我们的住所而脱节。”
罗切斯特学校的露台尚未向公众开放。将区域被阻塞以保护被践踏的幼苗。但是皮尔森希望他们可以在未来几个月内向公众开放整个露台。
公共土地的信心预计明年将从该州获得更多资金，以更新更多的绿色空间学校院子。皮尔森说，申请过程很长，但值得。等待其他明尼苏达州的学校要求。
皮尔森说：“每当鼓励学生离开，积极地参加景观时，这对孩子们来说真的是有好处的。”
